我院学子变身空间魔法师一一我们的实践活动出爆款
魔法师：小朋友，新年有什么心愿吗？
小朋友：我的书桌现在太矮了，想要一个新书桌。
小朋友：家里灯太暗了，也想要新台灯，还想要童话书…..会不会太多啦？
魔法师：问题不大（傲娇脸），哥哥姐姐会魔法，给你变出来！
附图（点击查看魔法后效果，这里附上其他四组效果图）
小朋友：哇，太神奇了！2024年的第一个愿望这么快就实现啦
魔法师：这也是我们的第一个愿望~
“初冬的暖阳透过窗户洒进孩子的房间，
干净的墙壁，明亮的台灯，
舒适的桌椅，创意的黑板墙，
崭新的书柜上摆放着他们最爱的童话书。”
上周，厦门大学建筑与土木工程（魔法）学院
建筑学专业的潘同学用魔法
让上述画面在困境儿童的家变成了现实！
这是由思明团区委、民政局发起的
“梦想改造家”困境儿童家庭微改造活动。
活动融合校地合作、校企合作模式，
旨在为困境儿童打造一个1平方米的学习新天地，
点亮他们梦想的火花！
（附上我们拿着旗子的图）
从入户调研、到设计、采购和入户安装
厦大建院的志愿者们
共参与5户困境儿童家庭改造。
他们用扎实的专业功底和深厚的人文关怀，
倾注着他们对孩子无限的期许和关爱。
看似微小的一平方米的“空间魔法”，
其实并不简单
而是志愿者们一次又一次的头脑风暴、
连续几天熬成“大熊猫”的成果！
志愿者潘同学讲述到……
标题：魔幻 触动
“刚到Z小朋友家，
第一感觉是狭小又拥挤
三位孩子共用的上下床、写字桌和书柜
让空间显得格外局促。
妈妈告诉我们，
家里经常搬家索性也没收拾
三个小孩子逐渐长大，
在一张桌子上学习太拥挤
现在的桌子还得弯着腰才能写字……
（这里带几个标签：房间凌乱？桌椅尺寸不合适？三个小朋友空间分配？）
附现状图
看着小朋友的空间困境，
我们陷入思考：
我们所学的建筑学，到底能为他们做些什么呢？
墙上贴的小朋友天马行空的画作，
让我们内心受到了极大触动。
小朋友内心那庞大的世界，
却禁锢在了这个狭小的空间里……
我们灵光一闪
“他们需要一个能让他们挥洒创作兴趣的空间！”
这个想法在我们心中发芽，
内心为小朋友改造空间的想法更为强烈。
标题：魔术 施策
带着这些想法回学校，
同组的志愿者们进行了激烈的讨论，
‘一方空间，如何涅槃重生？
一方空间，如何保护童年梦想？
一方空间，如何容纳小朋友的内心世界？’
大家集思广益，各抒己见，
产生了好个方案。
每一个方案都各有优劣，
我们在抉择时
也开始对自己的设计怀疑：
‘我们真的站在小朋友角度思考了吗？
我们真的知道小朋友们想要什么吗？’
附上两个方案的图
经过组内成员的“唇枪舌战，激烈交锋”
最终我们决定将空间还给孩子，
根据他们的兴趣爱好
“量身定制”！
让他们都有自己的小世界。
方案敲定后，
我们“专业团队”便大刀阔斧地开工，
秉承着精益求精、不舍昼夜的设计师精神，
持续而坚定不移地绘制图纸。
直到深夜，
我们依旧在努力拓宽建筑的边界，
建立起现实与梦想的桥梁……
附上我们团队成员画图的场景
图纸绘制完成，
采购组充分发挥建筑学子对设计
“吹毛求疵”的优良传统，
考虑孩子们的生理、心理需求
最终选择了木色调家具。
附上最终效果图
标题：魔法 实现
冬日阳光，暖意融融
我们齐聚一堂，
为z小朋友施展“魔法”。
贴上墙纸，组装座椅，
摆放文具，整理书籍。
附上我们改造时候的图
狭小一平米摇身一变
成为了安静温馨的“梦想家园”！
附上改造后实景图
放学回家的他可高兴啦！
他一会坐坐新椅子，
一会翻翻书柜上的新书，
对这个角落每一处地方都充满好奇，
眼里满是对未来学习生活的期待。
标题：魔力 共鸣
虽然大家辛苦劳累，
但家长和孩子们的脸上的惊喜，
让我们觉得一切都值得。
这是我第一次参与本专业的实践活动
当看到自己绘出的一笔一划
变成他们脸上洋溢着的笑脸
变成守护小朋友梦想的一方净土
内心的成就感和感动难以言喻。
今后，我也会更多地参与这样的活动，
用自己的专业所长给需要的人
带来更多魔法奇迹！”
改造之后，家长这样说……
“改造之前的空间比较挤，孩子只能窝在很小的空间做作业，对孩子的腰和颈椎不好。现在改造完之后孩子们都有一个独立的学习和收纳的空间，有一块属于自己的小天地。孩子也很高兴，他还去学校激动地跟别人说有很多哥哥姐姐来家里帮忙安装了很漂亮的桌子椅子，孩子学习也更积极了，现在每天回来不用催就去做作业……十分感激参与这次活动的所有人员，为我家孩子创造了一个美好的学习环境，同时我也希望这样的活动能够多多开展，让更多困境儿童受益！”
神奇的“一平米空间魔法”，
给予孩子们追逐梦想的强大动力！
而这背后的力量，
正源于厦大建院深入的实践育人理念
从“空间微改造”到“社区营造”，
从“遗产保护”到“乡村振兴”，
建院师生们如同身怀绝技的魔法师，
始终活跃在实践的前线，
打造出一幅幅令人惊叹的“空间魔法”画卷！
用心实干，“建”行未来
银河6163官方网站高度重视实践育人工作，以其独特的实践教育模式为学生提供了丰富多彩的学习和实践机会，通过一系列精心设计的社团活动与社会实践活动，鼓励学生走出课堂，深入社会，在实践中学真知、悟真谛，加强磨炼，增长本领，助力学生成长成才。
在实践中“育”芽，
在成长中“育”花，
在行动中绽放，
我们不只说，我们做！
师生联动，一起玩转实践大戏
老师变身——
从讲台到实战领路人
社团？社会实践？
我们的老师是超级指导员！
挖掘你的兴趣，
了解你的需求，
揭秘你的困惑，
带着知识的行囊，
带你飞！
课堂不止课堂，创意无限大
将社团活动融入课程体系，
数字建造社打造多元数字化设计与建造平台，
开设《数字建筑设计与建造》等课程与设计课题，
设计从纸上走到现实，
学设计，做真东西！
不仅是教室，还有大千世界
校地合作，校企互动，
我们的学习舞台，比天还大！
厦大乡建社与各地、各单位合作，
通过各种设计竞赛和实践活动，
从“最美庭院”竞赛到“福建省大学生乡村建构”竞赛，
积极参与乡村振兴战略。
厦大文遗学社通过参与遗产地的实地考察和设计实践，
如“鼓浪屿建筑遗产保护设计实践”、
“厦大文遗社助力鼓浪屿八卦楼建筑遗产数字化交流会”
了解和探讨建筑遗产保护的重要性。
暑假不打烊，实践不停档
2023年暑期，
“循闽觅泽”实践队
西部梦想社团贵州支教队
仿真遇“建”乡村实践队
厦门大学“爱心启航·筑梦山海”暑期社会实践队
乐巴思蜀暑期实践队
“下沃助老”和“青兴三明”两支实践队伍
七支队伍，
七种风格，
参与学生涵盖各系别，
从环境美化到乡村振兴，
我们的暑假，是成长的加油站！
寒假也温暖，感恩回家行
知恩于心，感恩于行，
“返家乡”专项行动
“感谢恩师•你我同行”专项行动
一支支队伍，
回家乡，回母校，
用行动传递感恩，暖暖的！
用心实干，“建”行未来，
学在实践，长在挑战，
我们的未来，
注定闪闪发光！
图片|银河6163官方网站研究生会 厦大乡建社 厦大文遗学社 XMU数字建造社 2023年各暑期实践队
文案|阙紫姗 潘悠 林中月
